Как сдать TOEFL?

Экзамен TOEFL (test of English as a foreign language) является самым распространённым тестом для подтверждения уровня владения английским языком в мире. При этом удивляет тот факт, что если набрать в Google вопрос «как сдать toefl», ни по одной из ссылок вы не найдете чёткого, последовательного и структурированного описания теста, равно как и полезных советов по его сдаче. Во многих таких источниках до сих пор приводят советы по сдаче давно устаревшего теста TOEFL PBT. Услуги подготовки к TOEFL предлагают множество контор, однако подобные курсы зачастую оказываются бесполезной тратой времени и денег.

Данная статья основывается на моем личном опыте подготовки и сдачи экзамена TOEFL iBT.

Введение

Что тестирует TOEFL?

Тест со временем немного меняют, однако идеология остается прежней: он тестирует ваши навыки чтения, письма, аудирования и разговора. По сравнению с предыдущими версиями теста, в новых вариантах нет грамматического раздела. Ваши знания грамматики будут полезны в понимании текстов и лекций, но не в ответах на вопросы, так как грамматически-ориентированной части в тесте больше нет. Поэтому следует понимать, что TOEFL не является тестом на знание английского языка в буквальном смысле. Этот тест проверяет ваши способности структурировать свои мысли и умение сосредоточиться на незнакомой тематике. В нем нет вопросов по грамматике английского, т.к. данный тест проверяет насколько быстро и правильно вы можете читать, воспринимать на слух, выражать письменно и устно информацию на английском языке в формате чтения учебника, разговора с профессором, высказывания своего мнения и т.д.

Структура теста

Содержание и тайминг теста выглядят следующим образом (в скобках указано общее время каждого раздела):

  • Reading: 3–5 текстов по 12–14 вопросов (60–100 мин)
  • Listening: 6–9 лекций по 5–6 вопросов (60–90 мин)
  • Перерыв (10 мин)
  • Speaking: 6 заданий (~20 мин)
  • Writing: 2 сочинения (~50 мин)

Для разных людей сложность отдельных разделов может быть различной, однако наибольшее количество затруднений возникает в части Speaking и Reading. Вот цитата девушки, сдававшей TOEFL:

«Самый легкий тест — listening. Самый противный для интровертов — speaking (я инротверт. Говорить — ненавижу). Но тем не менее, самым сложным мне показался reading. Тяжело сосредоточиться на темах, которые кажутся нудными. Мне попалась история искусства. Терпеть ненавижу. Уж лучше про какие-нибудь сверла.» [ссылка]

Для кого-то тест может оказаться совсем легким. Иногда бывает так, что после непродолжительной подготовки люди (к слову, с неплохим уровнем английского) сдают экзамен на вполне приличный балл:

«Информации про этот экзамен очень много в интернете, лично я готовился к нему пройдя два раза весь экзамен и пользуясь для этого диском, прилагаемым к The Official Guide to the New TOEFL iBT. Экзамен сдал на 106 баллов, поэтому считаю себя вправе сказать, что подготовиться специально к экзамену в принципе невозможно, нужно просто практиковать язык и общение. Проходить экзамен от начала до конца нужно только для того, чтобы понять, как в принципе он устроен, чтобы не было каких-то неожиданных заданий.» [ссылка].

Но даже если вы ощущаете в себе уверенность и оцениваете свой английский как fluent, вам все равно будет необходимо сначала ознакомиться со структурой теста, для того чтобы знать, что вас ожидает.

Как оценивается результат?

Оценка представляет собой число от 0 до 120, которое является суммой оценок за каждую часть (max 30). Хорошим можно считать балл 90+. Балл 100+ можно считать отличным. Две первых части (Reading и Listening) оцениваются автоматически, две последних — человеком. Интересно отметить, что оценка за отдельные части теста редко сильно отличаются друг от друга. Здесь, конечно, бывают исключения, но я никогда не видел, чтобы люди очень хорошо сдавали Reading и при этом очень плохо Listening. Между прочим, о том как оценивается часть Reading много спорят. Кто-то считает, что оценка считается пропорционально. В издательстве Barron’s полагают, что за каждый неправильный ответ из max оценки (30) вычитают один балл, или больше — в зависимости от стоимости вопроса [link]. Barron’s более пессимистичен в своей оценке, при этом ETS официально не раскрывает формулы, по которой считается оценка за Reading. По моему мнению, Barron’s ближе к истине (здесь работает железное правило: всегда лучше предполагать  худший вариант, если не подтверждено обратное). Проверка Writing и Speaking занимает в среднем две недели, и результат будет доступен в личном кабинете сдающего на сайте ETS. Результаты Reading и Listening будут доступны только при получении окончательной оценки. Почтовая доставка сертификата в Россию может занимать более месяца (в других странах доставка обычно происходит быстрее). Результаты теста хранятся в базе данных ETS 2 года, после чего удаляются. В принципе, это означает, что подтверждать свое знание английского нужно каждые два года. Однако, как показывает практика, TOEFL сданный 3 года назад — это тоже TOEFL.

Как зарегистрироваться?

Чтобы зарегистрироваться, вам необходимо зайти на сайт ETS (организации, курирующей экзамен TOEFL), завести аккаунт, заполнить анкету и расплатиться банковской карточкой (MasterCard и Visa подходят). На всякий случай лучше распечатать подтверждение регистрации (с указанием идентификационного номера, а также даты и времени тестирования). Регистрация закрывается за 7 дней до экзамена (не считая день экзамена). Поздняя регистрация возможна за 3 дня до экзамена, но за нее взимается дополнительная плата. Стоимость теста составляет $250 (на момент написания этой статьи, т.е. 2013 год).

Курсы для подготовки к TOEFL

Множество различных контор предлагают курсы, которые готовят к TOEFL. Вот один из отзывов о таких курсах:

«Так как TOEFL это основа поступления, которая стоит первым пунктом во всех списках требований для иностранных студентов всех американских университетов, я записался на TOEFL курсы в центр BKC на Тверской. Читатель наверное подумал, что это реклама, но упомянул я этот центр с обратной целью. Это ужасный центр обучения, где, как и везде, берут деньги, а учат не особо (я заплатил 27000 за два месяца). Группу из десяти человек научить языку, тем более сдаче экзамена, нереально. Единственный плюс этих курсов было повышение уровня разговорного английского.» [ссылка]

Я посещал тот же самый центр и также убежден, что это — бессмысленная трата времени и денег. Я могу с уверенностью сказать, что подготовится к сдаче теста TOEFL в группе невозможно. Все, чем вы будете там заниматься — это выполнять типовые устаревшие тесты в душной и обшарпанной аудитории с англоговорящим преподавателем. Зачем англоязычный препод при подготовке к тесту, мне лично не понятно. Однако у каждого свой подход.

Описание теста

Теперь давайте рассмотрим каждую секцию в отдельности.

Reading

article-new-ehow-images-a06-72-2r-skills-student-success-1.1-800x800В этой части вам предстоит прочитать 3-5 текстов (примерно по 700 слов каждый) и ответить на ~13 вопросов после каждого отрывка (passage). Это обычно достаточно объемные тексты академической направленности, которые можно найти в любом американском учебнике. Это означает, что для подготовки бессмысленно читать газеты, журналы или художественные книги; лучше читать учебники и научные статьи, но для тех, кто от этого далек, вполне подойдет английская Википедия. Вопросы обычно касаются главных идей текста, важной и существенной информации, выводов и заключений, вставки отсутсвующих предложений, проверки вашего словарного запаса, и проч. Знание предмета, о котором идет речь в приведенном тексте, необязательно для правильного ответа на вопросы теста. Однако, следует заметить, что знакомая тематика — это хороший бонус для вас.

Вам дается ~20 минут на каждую секцию (текст + 13 вопросов). При переходе к следующему тексту вернуться к предыдущему вы уже не сможете. Хоть у вас и есть право вернуться к более ранним вопросам в пределах одной секции, лучше этого не делать. Выполняйте тест сразу и начисто и не рассчитывайте, что у вас будет время вернуться назад и все проверить. Кто-то советует делать заметки во время чтения, однако я этого делать не рекомендую. Переписывание текста с экрана отнимает у вас драгоценное время, которого и так очень мало (тем более, что текст будет перед вашими глазами во время ответов на вопросы). Мое правило: 7 минут на текст, остальное время на вопросы. Это означает, что читать нужно со скоростью ~100 слов/мин и отвечать на один вопрос в среднем за одну минуту. Это достаточно низкая скорость чтения, и, при условии, что иногда попадаются очень легкие вопросы, на сложные можно потратить больше времени. При хорошем и спокойном анализе каждого вопроса они могут показаться легче, чем на первый взгляд. Однако, здесь очень легко потерять чувство времени, и в результате его может не хватить.

  • Здесь вас поджидает не очень хитроумный трюк разработчиков теста, а именно: в конце обычно идет более сложный текст, чем в начале. Это сделано специально, чтобы ближе к окончанию раздела reading вы начали торопиться и наделали побольше ошибок. Единственный способ этого избежать — правильно организовать свое время.
  • Другой очень важный момент: в конце каждой секции обычно следуют самые «дорогие» вопросы с несколькими вариантами ответов, заполнением таблицы, обобщением основных идей текста (overall ideas) и т.п. Логика этого трюка такая же как и у предыдущего.

Здесь можно применить следующий «финт ушами»: если вы видите, что у вас мало времени на последний вопрос последнего раздела, не уделяйте много времени предпоследнему вопросу, а сразу переходите к последнему. Дело в том, что стоимость такого вопроса обычно в 2-4 раза выше, чем для обычного (в вопросе это указано). Таким образом, бросьте на последний вопрос все силы, а если останется время — вернитесь к предпоследнему. Сделав такой «рывок на финише» вы можете улучшить свою оценку на ~10%. Не упускайте такой шанс, ведь каждый балл в конечном итоге может оказаться решающим.

Reading — самый продолжителный раздел в экзамене. Мне кажется, что это самая сложная часть во всем тесте. Дело в том, что особенность нашего восприятия такова, что человек без тренировки не способен долго концентрировать свое внимание на незнакомом или малоинтересном предмете (похоже, создатели теста изучали этот вопрос). Поэтому постарайтесь не отвлекаться в течение теста и не думать на посторонние темы. В процессе тренировки вы обязательно научитесь концентрироваться на тестируемом материале, а фокусировка вашего внимания значительно повысит правильность ответов.

В новых версиях экзамена авторы пытаются проверить ваше понимание идей и их взаимосвязи во время длительного чтения. Тексты требуют понимания причинно-следственных связей, контрастных сравнений и приводимой автором аргументации. Поэтому пытайтесь понять текст в целом, не распыляя внимание на мелкие детали. При понимании текста в целом и общем вам будет легче ориентироваться, чтобы находить ответы, касающиеся каких-то специфических подробностей.

Listening

cat_aktuelles_01Данный раздел часто называют старомодным словом «аудирование». Он состоит из шести заданий по 3-5 минут каждое, в котором требуется ответить на 5-6 вопросов касательно материала, который вы только что прослушали. В двух первых заданиях обычно требуется прослушать разговор студентов, четыре остальных будут представлять собой лекции профессора. Прослушать диалоги и лекции можно будет только один раз, поэтому в этом разделе как в никаком другом требуется умение вести записи (to take notes), которые пригодятся, чтобы вспомнить важные детали. Note-taking также помогает вам концентрироватся. Развивайте в себе это умение. Первоклассным стенографистом вы конечно не станете, но научитесь правильно конспектировать устно излагаемый материал. Сложность этого раздела заключается в том, что все, на что вы сможете опираться во время ответов на вопросы — это ваши записи. Старайтесь максимально концентрировать внимание во время лекции и делайте как можно больше записей, сокращайте и рисуйте линии связей между ключевыми словами. В таких записях будут ключи к ответам на вопросы, без них же вам придется отвечать почти наугад. Вопросы будут на понимание основных идей, важных деталей, выводов, взаимосвязи между идеями, о том как организована информация и каково отношение участников дискуссии по обсуждаемым вопросам.

После сдачи теста в 2011 году я считал, что эта секция является самой легкой. Однако, к 2013 году, когда я сдавал тест повторно, Listening section радикально усложнили. Помимо общего увеличения количества вопросов, повысилась сложность и скорость диалогов. Идеи стали излагаться крайне запутанно и размыто. Вопросы также были нечеткими и неконкретными. К тому же, почти все листенинги были по темам от которых я сильно далек, т.е. про искусство, театр, живопись, балет и т.д. Поэтому рекомендую готовиться к этой части не менее серьезно, чем к остальным.

Speaking

Общие рекомендации

2740571-vintage-on-the-air-microphone-in-sepiaРазговорная секция состоит из шести заданий. Это самый быстрый раздел теста, т.к. между вопросами практически нет пауз (non-stop). Вот что пишут на сайте об этом разделе:

«Test-takers may take notes as they read and listen and may use their notes to help prepare their responses. Test-takers are given a short preparation time before they have to begin speaking. The responses are digitally recorded, sent to ETS’s Online Scoring Network (OSN) and evaluated by three to six raters.» [link]

Главный совет: во время подготовки записывайте свои ответы на диктофон с таймером, прослушивайте записи. Вам станет сразу понятно, где вы накосячили. Также вы перестанете бояться микрофона. Второй совет: нужно твердо знать то, о чем вы собираетесь говорить. Если вы не обдумали и заранее не спланировали свою речь, т.е. не знаете, что будете говорить, вы не сможете чувствовать себя уверенно. Еще один совет: не пытайтесь заучивать ответы, не практикуйте один и тот же вопрос много раз. Это не работает. Старайтесь делать все вопросы «с нуля».

Большое значение имеет интонация, с которой вы говорите. Говорите спокойно, мягко и уверенно. Мычания показывают вашу неуверенность, за это снижают оценку. Чтобы избежать мычания в самом начале записи, рекомендую делать глубокий вдох перед началом ответа. Но гораздо важнее структура вашего устного ответа.

Вопросы 1 и 2

В первых двух вопросах вам предлагается высказать свое мнение по какому-либо вопросу. Здесь проверяется ваша способность отвечать на спонтанные вопросы и передавать свои мысли четко и полно. В ответе требуется привести особые аргументы в пользу вашего выбора. На обдумывание вопроса дается 15 секунд. Главный совет: не тратьте время на выбор ответа. Например, если вопрос выглядит следующим образом:

Which of part of abstract algebra do you prefer: category theory or commutative algebra? Use specific reasons and details to explain your choice.

Казалось бы, специфический вопрос. Но на него можно легко дать ответ. Просто выберите любую опцию и приведите две причины в подтверждение вашего выбора. Используйте короткие ясные предложения и простую лексику. Не подбирайте и не обдумывайте слова во время вашего ответа, т.к. это будет причиной ненужных пауз и мычаний. Структура вашего ответа может выглядеть следующим образом:

  1. Answer. В первой фразе нужно озвучить ваш ответ. Его можно начать с фразы «In my view…» или «For my opinion…«. Далее озвучивается объект вашего выбора, а в конце добавляется фраза «…for two reasons.«, то есть в нашем примере это: «In my view the most interesting part of abstract algebra is commutative algebra for two reasons.«
  2. Reason 1. Следующая часть вашего ответа называет и описывает первую причину. «First one is that is much interesting.» Лучше начать объяснение 1-й причины со слов «For example, …«. То есть, в итоге это будет выглядеть так: «The first one is that it’s very interesting. For example, in my university in New York I had a professor, who was very clever. …«
  3. Reason 2. Затем приводим вторую причину начиная с фразы «The second reason is that…» и продолжая «For instance, …» Например, можно описать какой плохой профессор вел у вас category theory. Вовсе необязательно, чтобы все, что вы говорите было правдой. Здесь от вас не ждут тщательно продуманных ответов. Главное, чтобы это хорошо звучало для постороннего слушателя.
  4. Conclusion. Ну а здесь совсем просто: в конце ответа нужно сказать фразу «For these reasons I believe that…«, «That’s why I think, that…» или совсем простое «That’s why I’m feeling like this.«

Начинайте готовить свой план ответа уже во время озвучивания вопроса, а не когда пойдут 15 сек, выделенные для подготовки. Так вам удастся получить лишнее время (+5 сек), которое позволит вам лучше структурировать свой ответ. Не выбирайте больше двух причин, так как их будет трудно уложить в 45 секунд отведенные для ответа.

Вопросы 3 и 4

В следующих двух вопросах вам потребуется прочитать короткую заметку  (за 45 секунд). Обычно это короткое сообщение или оповещение (announcement) о каком-то изменении, произошедшем в университете: изменилась стоимость питания, повысились требования для поступления и т.п. После этого нужно будет прослушать короткий диалог или монолог (обычно это все же разговор), в котором содержится мнение по данному вопросу. Если разговаривали двое (обычно это парень и девушка; по-английски их надо называть man and woman), то обычно один из них высказывает свое мнение, а другой отвечает фразами типа «Oh really!» или «That’s right». После этого короткого listening для вас озвучат вопрос и дадут 30 секунд на подготовку ответа, в котором обычно требуется указать, что произошло (на основании текста) и каково мнение человека, высказавшегося на этот счёт (из разговора), т.е. дать комбинированный ответ. Структура ответа здесь может быть такой:

  1. Начать следует с описания изменения, описанного в тексте: «The reading states that…»
  2. Затем отразить мнение говорившего на этот счет человека. То есть нужно сказать что-то вида: «The man’s opinion is that…»
  3. Затем нужно отразить причины, по которым он так считает: «He provides two reasons… First,… Second,…»
  4. В конце нужно сказать заключительную фразу вида «That’s why…»

Вопросы 5 и 6

В двух оставшихся вопросах от вам потребуется прослушать лекцию и/или прочитать короткий текстовый отрывок. Затем нужно ответить на вопрос касательно прослушанного и прочитанного материала. В этих заданиях вас проверяют на способность воспринимать лекционный материал (как в университете).

Логика ответа на эти вопросы такая же, как и для других. Прежде всего — структура ответа:

  1. Первое предложение может выглядеть так: «The man’s problem is that…»
  2. Не используйте конструкций типа «The man/woman’s opinion is…», т.к. часто мнения перемешаны и объяснение того, что думает каждый из собеседников займет много времени. Лучше сказать так: «The students discuss 2 solutions. The first one is … The second solution is …»
  3. Вам нужно выбрать какое из решений лучше (на ваш взгляд). Совет: не тратьте время на выбор. Чаще оптимальной является вторая опция, которую обсуждают студенты, поэтому просто озвучьте ее. «If I were the man, I would choose the second solution.»
  4. Далее, вам требуется сказать чем вас не устраивает первая опция, и чем так хороша вторая: «The 1st one isn’t good because … The 2nd is better because …»
  5. «For these reasons I believe that…«, «That’s why I think, that…«

Joseph’s videos

В процессе подготовки я зашел на «американский сервер ютуб» и поискал видео по запросу TOEFL. В одной из первых выдач были записи какого-то усатого мужика. Вкратце замечу, что эти видео — лучшее, что можно смотреть для подготовки к TOEFL. Они были записаны учителем по имени Joseph. Структуры всех ответов, приведенные здесь, я почерпнул из этих видео. Вот ссылки на все доступные записи:

Вот один из комментариев на Youtube, написанный в стиле устного ответа на первый вопрос Speaking section:

«In my opinion, Joseph is the best TOEFL teacher in the World and there are two reasons for it. First of all,he is a very helpful and generous person.For example,although it is economically non-profitable for him to share his awesome videos,he freely publishes the crucial ones. Secondly,his teaching skills are great.For example,I watched his videos two years ago but I still remember them and a quick review before taking a new exam was sufficient. That’s why Joseph is the best teacher in the World.»

Writing

Общие рекомендации

Type-writer Girl Этот раздел состоит из двух вопросов, каждый из которых требует собственной стратегии изложения. В каждом вопросе требуется написать небольшое сочинение. Формальные требования к сочинениям следующие:

  1. Количество слов. Поэтому забудьте про кнопку «Delete». Старайтесь писать больше (много — не мало).
  2. Content vs. Writing mechanics. В сочинении в первую очередь проверяется структура и содержание (content). Форма (т.е. грамматика, синтаксис; writing mechanics) имеют меньшее значение по сравнению с контентом вашего сочинения. Учитывайте это.

Сочинение на время, поэтому практикуйтесь с таймером. В требованиях написано, что хороший ответ должен содержать столько-то слов. Не верьте написанному. Ваша задача — написать как минимум в полтора раза больше. Если не хватает объема, насыпьте в свое эссе побольше мелких деталей.

Практическое видео о том, как правильно выполнить эти задания можно просмотреть по ссылкам:

The Integrated Essay (Вопрос 1)

В первом вопросе вам дадут 3 минуты на прочтение короткого текста, состоящего обычно из 4-х абзацев. Этот текст устроен по стандарным принципам академического письма, а именно:

  1. В первом абзаце содержится мнение автора (opinion), причем это обычно последнее предложение. Тренируйтесь читать такие тексты, быстро просматривая начало и внимательно вчитываясь в финальное предложение.
  2. В остальных абзацах содержатся причины (reasons 1, 2, 3), которые побуждают автора прийти к такому мнению. Причины обычно указываются в первых предложениях абзацев.

После прочтения текста у вас должен быть «скелет» вашего ответа, который нужно будет дополнить во время лекции профессора. Обычно профессор сначала высказывает мнение, противоположное мнению автора, а затем последовательно опровергает каждую из причин. После лекции перед вами должны быть записи вида:

Author’s opinion from reading

Couple of words about it

Reason 1

Few words why professor refutes it

Reason 2

-//-

Reason 3

-//-

На написание сочинения отводится 20 минут. В тесте обычно указывается, что в сочинении должно быть 150-250 слов. Чтобы ваше эссе получило высокую оценку, вам требуется написать сочинение размером ~300 слов. Структура вашего ответа может выглядеть так:

  • Введение. Здесь вы должны воспроизвести основную идею текста и сказать, с чем и почему не согласен профессор в своей лекции: «The article states that … and provide 3 reasons of support. However, the professor explains that … and refutes each of the author’s reasons.»
  • Затем вам требуется последовательно пройтись по всем идеям, которые профессор опровергает в своей лекции одну за другой: «First, the reading claims that … The professor refutes this point saying that … He states that … «
  • «Second, the article posits that … However, the professor says that … According to the professor, …»
  • «Third, the reading says that … The professor opposes this point explaining that … We also learn that …»
  • Заключение здесь не требуется. Его, конечно можно написать, но оно не повлияет на вашу оценку (не повысит точно).

Эта структура не является абсолютно универсальной, однако ее можно использовать практически в любом случае, если подогнать под свою ситуацию. Например, если в тексте отсутствуют конкретные причины, то можно просто описать слова автора и описать, чем они отличаются от текста. Текст будет все время у вас перед глазами, так что если вы внимательно будете слушать профессора, то быстро поймете с чем он конкретно не согласен. 2013-06-09 12.04.04

The Independent Essay (Вопрос 2)

Самый последний вопрос в экзамене представляет собой 30 минутное сочинение (essay) на предложенную тему, может быть о чем угодно. В сочинении требуется отразить ваше мнение по данному поводу. В вопросе обычно указывают следующее: «Typically, a good essay on independent topic will require 300-350 words». Забудьте про эти цифры. Чтобы получить хорошую оценку за эту часть, вы должны написать сочинение размером 450-500 слов. Предлагается следующие структура и тайминг вашего сочинения:

  • Набросайте план (3 мин). Выделите две-три основных идеи. Подумайте какие причины вы можете привести, чтобы подкрепить ваше мнение. Потратьте эти три минуты на составление плана, потом это время окупится сторицей (return a hundredfold to you).
  • Intro (4-5 мин). В этой части очень важно за пару предложений изложить суть вашей идеи. Не растекайтесь «мыслию по древу» и не тратьте слишком много времени на эту часть. Следуйте дальше и раскройте основные идеи. Сочинение с большим introduction и маленькой body part — это нонсенс.
  • Body 1 (9 мин)
  • Body 2 (9 мин)
  • Conclusion (3 мин) Обязательно сделайте заключение. Тогда ваша работа будет казаться законченной и полной. Без заключения она будет выглядеть наоборот. Здесь нужно дать 1-2 коротких предложения, в которых вы обобщите все свои идеи и повторите ваше мнение из введения.
  • Проверка (1-2 мин). За оставшееся время попытайтесь исправить те пункты, которые по вашему мнению плохо проработаны. За такое короткое время невозможно проверить весь текст, поэтому во время написания предыдущих частей отметьте для себя, какую часть вы бы хотели доработать и вернитесь к ней в оставшееся время.

Результаты

Я сдавал данный тест дважды. Первый раз практически без подготовки, второй раз — наоборот. Данная статья написана после подробного анализа и подготовки ко второй сдаче теста по многочисленным просьбам друзей.

Date

Reading

Listening

Speaking

Writing

Total

2011

21

19

19

21

80

2013

28

24

24

27

103

Наконец, остаётся самое тяжелое — ждать результаты теста. Ждать — это значит каждый день с замиранием сердца заходить на сайт и смотреть табличку с результатами, потому как e-mail с результатами ETS почему-то не отправляет.

Заключение: семь правил успешного TOEFL

1. В качестве первого правила можно привести цитату Дейла Карнеги: «Практикуйтесь. Это самое важное для достижения цели. Страх является следствием неуверенности, неуверенность вызвана незнанием того, на что вы способны, а это незнание — результат недостатка опыта. Поэтому создайте себе багаж успешного опыта, и ваши страхи исчезнут.»

2. Начните готовиться заранее, сразу после того, как зарегистрируетесь на тест (т.е. примерно за две недели). Не слушайте тех, кто говорит, что это лёгкий тест, т.к. эти люди скорее всего его не сдавали. Пойти на тест без подготовки или почти без подготовки — значит гарантированно его завалить. Тренируйтесь каждый день, и с каждым тестом точность и скорость будут расти. К TOEFL невозможно подготовиться за один день, т.к. после прохождения 4-х часового теста вы будете выжаты как лимон и не сможете сконцентрироваться повторно. Один день подготовки — один тренировочный тест. Можно сначала тренироваться на отдельных разделах, а потом пройти несколько полных тестов — это решать вам. Пробные тесты можно найти здесь и здесь.

3. Почувствуйте время. От того, как вы сумеете распорядится своим временем, ваш результат зависит в первую очередь.

4. Наращивайте свой запас слов. То, насколько хорошо вы понимаете тексты зависит от вашего академического вокабуляра. По этой ссылке вы найдете файл с наиболее сложными для запоминания (имхо) английскими словами, которые встретились мне во время подготовки (список периодически обновляется). Делайте карточки, используйте приложения для смартфона (такие как ABBYY Lingvo последней версии, и др.). Могут оказаться полезными книги типа «400 must-have words for TOEFL«, «500 Words, Phrases, Idioms for the TOEFL iBT» и т.п.

5. Тренируйте свое внимание и умение сосредоточиться на неинтересной для вас тематике. Включите громкую музыку, читайте материал в людных и шумных местах (например, в общественном транспорте). Готовьтесь, создавая для себя условия, максимально приближенные к боевым.

6. Изучайте слова и грамматику в контексте. Услышав в песне, прочитав в книге или газете неизвестное вам слово или фразу, переведите и запишите ее. Пытайтесь понять смысл каждой фразы, содержащей неизвестные вам слова, не оставляя на потом.

7. Тренируйтесь читать тексты на английском. Читайте короткие тексты типа статей из английской Вики и параграфов учебника, а не большие книги (это отнимает много времени, а навыки чтения развивает плохо). Читайте на время. Пытайтесь увеличить скорость чтения, пытаясь понять идею в целом и общем. Старайтесь не возвращаться во время чтения назад и не перечитывать уже прочитанные куски текста. Не смотрите фильмы на английском — это не поможет вам подготовиться к тесту.

Напоследок: не слушайте тех, кто говорит вам, что это легкий тест и сдать его ничего не стоит. Сдача теста на приличный балл — дело хорошей подготовки. Делайте model tests, практикуйте speaking section, смотрите видео по ссылкам выше, и вы сдадите TOEFL на очень высокий балл!

PS: Если копируете статью целиком или ее часть, поставьте ссылку на оригинал. Все орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки являются интеллектуальной собственностью автора.)))

Полезные ссылки

  1. Цикл видео на Youtube, который помог мне подготовиться к Speaking Section. Рекомендуется всем, кто хотел бы повысить свои навыки и научиться правильно отвечать на вопросы теста.
  2. Книга Barron’s TOEFL iBT с электронными тестами. На момент написания этой статьи последняя версия датировалась 2010 годом.
  3. Можно также скачать Sample Test с  официального сайта. Обычно там висит всего лишь один пример, но может быть полезно знать, что у них сейчас в тренде.
  4. Grammar section в тесте больше нет. Но для сдачи теста грамматику знать очень полезно. Рекомендую почитать об этом здесь.
  5. Советы ETS. Советы простые, но полезные.
  6. Как я поступил в Американский университет из Топ-20. Эпичный пост про поступление в американский университет. Парень сдавал TOEFL аж три (!) раза, два первых завалил, но в третий раз добился своего.
  7. Natalia Lukina’s Homepage: How to Prepare for TOEFL. Классика жанра.
  8. IELTS, TOEFL and DELF/DALF. Впечатления о сдаче экзаменов IELTS, TOEFL и некоторых французских аналогов. Рекомендуется тем, кто учит французский. Есть некоторые ошибки, касающиеся баллов за тест. Очень много лишней информации и мало конкретики.
  9. Инструкция: как сдать немецкий языковой экзамен TestDaF (Deutsch als Fremdsprache) — экзамен по немецкому языку для иностранцев, которые хотели бы получить высшее образование в Германии. T&P собрали полезную информацию и ссылки, которые помогут справиться с этим испытанием.
Реклама

13 comments on “Как сдать TOEFL?

  1. Николай:

    Дополню по Reading. Автор очень оптимистично предлагает читателям тратить 7 минут на размеренное чтение и оставшиеся 13 минут на вопросы. Этого времени очень и очень мало для ответов на вопросы, достаточно потренироваться самостоятельно несколько раз и понять это. Логичнее представляется другая методика. На экране будет одновременно и текст, и вопросы, поэтому нужно сразу приступать отвечать на вопросы. Вопросы от первого до последнего проведут нас по всему тексту. Многие из них так и начинаются «According to paragraph 1…». При этом как раз последние 3 или 4 вопроса и будут вопросами общими для всего текста, который мы уже будем знать, ответив на все предыдущие 10 вопросов. То есть, читаем вопрос, затем читаем соответствующий отрывок текста, ищем ответ и отвечаем.
    Также заметил, что некоторые вопросы имеют фиксированные виды ответов:
    1. Правильный ответ.
    2. Ответ вроде бы правильный, но его формулировка делает его неправильным (например вместо утверждения в предложении используется отрицание).
    3. Ответ вообще не в наш огород.
    4. Ответ условно верный, но не отвечающий на поставленный вопрос.
    Этот момент очень важно учитывать при работе над Reading.

    Всем успехов в подготовке и сдаче!

    • Спасибо большое за комментарий! В целом согласен со всем, но пусть каждый поступает как ему удобнее. Чтение вначале помогает воспринимать текст как единое целое, выхватывать основные моменты. Если можно читать быстрее — никаких проблем! Просто потом будет проще ориентироваться среди вариантов ответов, отсеивая явно неправильные варианты. Моя стратегия основывалась на многочисленных тренировках и благодаря этому я сдал Reading лучше всего в своем последнем тесте (на 28). А какая стратегия принесет успех — решать только вам)) Всем успехов при сдаче теста!

  2. Спасибо за статью Завтра сдаю экзамен, решил в последний день еще раз пробежаться по структуре. Ваша статья одна из самых структурированных и лаконичных.

  3. Александр, большое Вам спасибо за эту статью. Она единственная из множества прочитанных мною при подготовки к TOEFL показалась лаконичной, разумной и полезной, отдельное спасибо за ссылки на Джозефа 🙂 До даты экзамена у меня ровно 2 недели, набрать нужно минимум 79 баллов, надеюсь, что все получится!

  4. Спасибо за статью! Реально мотивирующая!
    Кстати, могу ещё порекомендовать pdf-подборку советов по подготовке к TOEFL — http://www.mbastrategy.ru/pdf_toefl/. Не сочтите за спам, советы правда толковые

  5. Aleksandra:

    Спасибо огромное за невероятно полезную статью! Просто бесценные советы:) Все Ваши мысли законспектировала 🙂 сдаю экзамен через 2 месяца… ух, да поможет мне мой вокабуляр!

  6. Mila:

    Прекрасная статья! Thanks you very mush!

  7. Dara:

    Хотела бы посоветовать для подготовки к TOEFL видеокурс, по которому прошла обучение http://www.youtube.com/watch?v=sH3aUuBkYzY
    Изучать все и проходить обучение можно в режиме онлайн и девочка приятно объясняет. Она русская, но выпускница американского MBA, прикольно делится опытом и мотивирует сдать тест .
    Информация по обучению http://engforme.com/toefl/?utm_source=blogpost

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s